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Estamos al aire

07/30/2008

Las emisoras de los colegios están de moda. Los estudiantes del país se tomaron los micrófonos para programar su música y hablar de los temas que a ellos les gustan

Foto: Guillermo Torres

“Hola, soy Daniel Rubio transmitiendo en vivo junto a Nicolás Esguerra desde Radio Andina. Los dejamos con ‘Makes me wonder’, una de las mejores canciones de la agrupación estadounidense, Maroon 5”.

Con este saludo los DJ de la emisora del Colegio Andino de Bogotá, abren todos los días su programa radial. Los recreos silenciosos ya son historia. Muchos alumnos de colegios en todo el país le perdieron el miedo a los micrófonos para tomarse en serio el proyecto de hacer radio y adueñarse de las emisoras. Comenzaron por pintar y decorar ese cuartico oscuro, convirtiéndolo en un verdadero estudio radial, con mezcladores, consolas, amplificadores, micrófonos y computadores que pueden llegar a costar más de 80 millones de pesos. 

En Medellín, los alumnos del Colegio de la Universidad Pontificia Bolivariana salen al aire cada quince días para tener tiempo de investigar y preparar el programa con todas las de la ley. Por su parte, los del Andino de Bogotá piensan que estar ‘libreteado’ es lo de menos, lo que importa es transmitir todos los días. “Nosotros no tenemos guiones; es más, casi nunca hablamos, sólo miramos que las canciones que vamos a poner duren los 15 minutos del recreo para que no nos toque cortarlas”, dice Daniel Rubio, director de Radio Andina. La experiencia no se improvisa. Si no, que lo digan los de Radio Gimnasio Moderno, uno de los primeros y más exitosos experimentos que se hicieron para que los alumnos tuvieran un espacio para hablar de la música que les gusta y de sus temas preferidos. 

Después de 17 años, se ha convertido en la primera emisora estudiantil en transmitir 24 horas al día por Internet. Además, sus programas pedagógicos, de entretenimiento, información y musicales, pueden ser oídos por radio en 101.5 FM, en las cuatro manzanas que ocupa el colegio y cerca de dos cuadras a la redonda. 

También hacen producciones para la emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Al igual que en el Moderno, emisoras como la de la Fundación Colegio UIS de Bucaramanga, la del Santa María y la del English School de Bogotá, y la del Berchman de Cali, además de poner música en los descansos, buscan también informar sobre los géneros musicales, los artistas y las bandas. 

El Santa María, por ejemplo, tiene un cronograma establecido para cada día de la semana.“Los lunes son de política, los martes de temas de colegios, los miércoles de deporte, los jueves de actualidad y los viernes de moda”; en el San Ignacio de Medellín los estudiantes pueden pedir sus canciones y dejar mensajes de amor; en el Andino se preocupan por pre-seleccionar cada una de las canciones que van a poner; y en algunos colegios de Bucaramanga, el reggaeton está vetado. 

Y es que realmente no hay límites para hacer un programa de radio estudiantil, donde cada DJ imprime su propio sello. 

Es así como las emisoras han logrado alcanzar la popularidad que tienen hoy en día, tanto que son las encargadas de promocionar a los artistas del momento. Mauricio & Palo de Agua es un ejemplo de esto. La cabina de Radio Gimnasio Moderno se convirtió en su estudio de grabación cuando estaba en 8°, ahí grabó su primer demo con la canción ‘Canto Caribeño’. 

Otros artistas como Jerau, Gusi y Beto, Trébol Clan y Tito el Bambino han utilizado este medio para dar a conocer sus sencillos. Los encargados de las emisoras aprovechan estas visitas para hacer concursos, regalar camisetas, discos y autógrafos de los cantantes. Con experiencias como estas, tanto alumnos como profesores se ‘encarretan’ cada vez más con el cuento de hacer radio. Por lo general los encargados de los equipos son los estudiantes, pues como dice Guillermo Ortiz, profesor de la Fundación Colegio UIS, “los chinos aprenden más rápido”, pero los profesores no se quedan por fuera y hacen también programas y apoyan la labor del equipo de la emisora. Estas experiencias han sido tan exitosas que los estudiantes cada vez le meten más la ficha a la radio. 

Los planes de mejorar los espacios, comprar nuevos equipos, inventar nuevos programas y funcionar como emisoras virtuales, ocupan un lugar indiscutible para ellos y para sus colegios.

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articulo tomado de www.blog.com.co